26 ноября в 4 классе прошел открытый урок математики с элементами функциональной грамотности. На уроке были охвачены такие направления функциональной грамотности:

Естественно-научная: при помощи изображений, схем учащиеся  находили ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и различную информацию. Включались в творческую деятельность. Математическая: принимали и сохраняли учебную задачу, перенося навыки построения внутреннего плана действий из игровой деятельности в учебную. Осваивали способы пошагового итогового контроля результата. Читательская: умение понимать, использовать текст для расширения своих знаний и возможностей.

Финансовая: умение принимать финансовые решения, а также достигать финансового благополучия.